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  本报讯(记者 蒋夫尔)新疆维吾尔自治区教育厅、纠风办等部门日前联合发出通知,规范教育收费,进一步治理教育乱收费。通知指出,那些以特长教育之名,在学校举办收费特长班的行为将被视为违规,受到严肃查处。

目前,部分学生家长已经赶到医院探望。兰州电力学校表示,将为学生家长提供免费食宿和往返交通费用。学生家长目前情绪基本稳定。气球爆炸原因仍在进一步调查之中。

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元旦期间,边防民警在“留守儿童之家”组织20多名留守儿童举行了迎新年联欢会,并且自己掏钱购买了作业本、文具盒和新华字典等学习用品给孩子们送去新年礼物,让孩子们在温馨的氛围里迎接新年的到来。

切忌把学生评教的结果绝对化、简单化。对教学的评价应当是教师自我评价、同行评价、专家或管理者评价与学生评价的综合和互补,应当是长期的、持续不断的评价的追踪和总括。如果简单和机械地看问题,或者行政色彩太浓,就会影响学生评教的有效性和理性,甚至造成师生的某种对立,或者严重打击教师的积极性,形成不良的教学和学习导向。

22日一大早,乡政府各个工作组就开始忙着搬运物品,为清平板房学校腾地。清平乡组织村民拆除乡政府原板房、平整土地,学校老师、部分家长也加入建设队伍,昼夜不停地搭建板房学校。

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记者在北化工主教学楼左侧的公告栏里看到,该校2010年十大新闻之一就是“毕业生一次性就业率达97.21,学校被教育部评选为50所全国毕业生就业典型高校”。

道德教育是生命的翻译和心灵的引渡,它无法预设,而在很大程度上具有生成性,是在人与人的交往中生成的。如果采用苍白的道理说教,把儿童看作是等待填充的“道德之洞”或“美德之袋”,脱离了青少年的生活实际,则难以引起他们的共鸣。真正有效的德育必须在“做中学”,在道德实践的过程中让孩子自己积极主动地参与探索、寻求正确的结论。这既要讲究技巧又要很有耐心,用智慧的期待去激活儿童的道德生命力量,使混浊的人生变得清澈,使沉睡的生命得到觉醒。只重结果、不问过程、急功近利、急于求成将难以实现道德认知与道德行为的有机统一,难以把外部的道德教育转化为公民内在的道德品质。

如何来圆孩子们的写作梦?对于青山区新沟桥小学五年级三班的学生们来说,可谓“梦想照进现实”——近日,该班50名学生的诗作结集出版。

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因此,刘荣玉建议,政府出台更为灵活的社保政策,打通企业与科研院所的职称评定体系,同时建立以能力和业绩为导向、以市场为基础、政府为引导、企业为主体的人才评价、选拔任用和激励保障机制。(据3月7日安徽日报)

三是实施学生体质健康监测,建立学生体育评价制度。建立完善《学生体质健康标准》测试、报告和公布制度。学校要按规定组织学生进行体质健康测试和报告制度,建立学生健康档案,作为学生升学、就业的档案之一。定期公布学生体质健康监测的总体报告,并采取相应的改进措施,要把实施《学生体质健康标准》作为评估学校教育工作的重要依据之一。建立和完善中小学生体育学业成绩评价方式与方法,将中小学生参加体育锻炼的态度、体育教学考核成绩、体质健康状况评价结果以及体育特长等,作为学生综合素质评价体育方面的组成部分。坚持初中毕业生体育测试与评价制度,逐步加大评价结果在高中阶段学校录取时的权重,从2008年开始,按一定比例计入初中毕业生学业考试成绩总分之中。逐步建立和不断完善高中学生体育学业成绩评价方法,评价结果作为综合素质评价体育方面的组成部分,作为高校招收新生时的重要参考依据之一。

三是注意不同层次高等学校的分类发展,改革统一目标、统一体系、统一教材等传统做法,允许不同层次的高等学校根据自己的发展目标和发展规划,在人才培养工作中有选择、有重点地突破,逐渐形成我国高等教育人才的多样化,满足我国社会主义现代化建设的人才需要。(上海交通大学高教所大学教育教学研究中心主任刘少雪)

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责任编辑:左伊

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